Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). […]

Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 5/5 : L’intégration ...


Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). […]

Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 4/5 : La ...



Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). […]

Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 3/5 : Qu’est-ce ...


 Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). […]

Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 2/5 : Comment ...



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Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). […]

Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 1/5 : Le ...


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Avant-propos Ce qui suit est basé sur une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en 2008 lors du Colloque International sur l’Éducation Démocratique (IDEC) au Canada. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury […]

Ce qu’il faut pour créer une école démocratique (et qu’est-ce ...



Avant-propos Ce qui suit est basé sur une conférence donnée par Daniel Greenberg en 2005 lors d’un atelier pour membres du personnel d’écoles Sudbury et pour groupes fondateurs d’écoles Sudbury. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible […]

Les Idées Centrales du Modèle Sudbury (par Daniel Greenberg)


L’analogie entre la « dépendance aux jeux vidéo » et la dépendance aux jeux d’argent1NdT : « gambling » dans le texte original, tout au long de cet article est fallacieuse. Les jeux vidéo : Partie 2/3 Partie 1 : Les nombreux bienfaits, pour les enfants, des jeux vidéo. Partie 2 : La dépendance aux […]

La dépendance aux jeux vidéo : Existe-t-elle ? Si oui, ...



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Réfléchissez-y à deux fois avant de limiter les jeux vidéos chez vos enfants ; puis ne le faites pas. Les jeux vidéo : Partie 1/3 Partie 1 : Les nombreux bienfaits, pour les enfants, des jeux vidéo. Partie 2 : La dépendance aux jeux vidéo : Existe-t-elle ? Si oui, pourquoi […]

Les nombreux bienfaits, pour les enfants, des jeux vidéo (par ...


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Depuis près de cinquante ans les enfants s’éduquent eux-mêmes dans cette école. Les enfants s’éduquent tous seuls : Partie 4/4 Partie 1 : Exposé d’une partie des preuves. Partie 2 : Nous savons tous que c’est vrai pour les petits enfants. Partie 3 : La sagesse des chasseurs-cueilleurs. Partie 4 […]

Les enfants s’éduquent tout seuls IV : Les leçons de ...